Vanuit een maatschappelijke opgave tot een project komen
Veel (semi-)overheidsorganisaties en non-profits werken jaarlijks met thematische pilaren en ijkpunten die een rechtstreekse verbinding hebben met de samenleving. Hun directe bestaansrecht komt voort uit wat er in de samenleving speelt.
Kijkend vanuit de ‘oude’ constructen worden er vervolgens beleidsstukken geschreven, met daarin gestandaardiseerde termen. Zo kenden we in het onderwijsveld bijv. een periode waar in elk jaarplan de term ‘gepersonaliseerd leren‘ stond. Op dit moment zie je overal ‘leven lang ontwikkelen‘ terug. Wat in eerdere jaren ‘leven lang leren‘ was. Hier is niets mis mee natuurlijk! Laat dat duidelijk zijn. Gedeelde taal kan helpen als er subsidies aan verbonden zijn en kwaliteiten gemeten moeten worden.
Mits je je hier als organisatie heel bewust van bent. En je handelen concreet en helder maakt.
De beleidsstukken leidden vervolgens naar brainstorm-sessies met veel post-it’s om draagvlak te creëren. Waarna eigenlijk de ontwikkeling al gaande moest zijn. Maar eigenaarschap bouwen vraagt om iets anders: Een ‘nieuwe’ manier om maatschappelijke pijlers en ijkpunten vorm te geven is door nieuwe scenario’s te verkennen en die samen met de medewerkers creatief te maken. Door het vraagstuk/thema een levend en bewegend draagvlak te geven binnen de organisatie. Weg van brainstormsessies waar niets mee gedaan wordt. Weg van de digitale community platforms. Maar naar echte beweging. Wat werkt er dan beter dan een projectmatig traject?
Methodische bedding
Er zijn meerdere stromingen die blended werken op het gebied van gedragswetenschap en organisatieontwikkeling. In de brochure ‘The Art of Designs‘ kun je hier meer over lezen.
Art of Hosting
Een verzameling creatieve en integratieve werkvormen die helpen om tot collectieve intelligentie te komen.
Appreciatie Inquiry
Een evidence based methode om aan de hand van waarderend onderzoek tot creatie en zichtbare samenwerking te komen.
World/Processwork
Een verbindende communicatiewijze (Arnold Mindell) waarbij alles gezien wordt en er ruimte is voor de minderheid van de stemmen.
Dragon Dreaming
Een methodiek die zich richt op projectontwikkeling en communicatiebuilding, waarbij persoonlijke groei, teamontwikkeling en dienstbaarheid aan de samenleving centraal staat.
Hoe kun je met me werken?
Binnen het onderwijs-, zorg-, veiligheid- en publieke domein begeleid ik organisaties om op een creatieve manier maatschappelijke vraagstukken en thema’s vorm te geven.
De afgelopen vijftien jaar deed ik dat o.a. bij samenwerkingsverbanden, rondom de lerarengelden, een zorgorganisatie, noorderlijke provincies, de nationale politie, brandweer A’dam-Amstelveen e.a.
Ik heb een begeleidende rol: Dit houdt in dat ik medewerkers binnen de organisatie coach en ondersteun, het methodische veld neerleg en zowel visionair als facilitair handel. ‘Ik leer je het zelf te doen’. Ontdekken of we een klik hebben is hierin essentieel.
Kennismaking
Binnen dergelijke trajecten is het essentieel om te ontdekken of we een klik hebben. Dit is absoluut noodzakelijk, omdat we tijdens het traject ook wel eens verwarring zullen meemaken. Vanuit optimisme en openheid communiceren en elkaar kunnen vinden is dan belangrijk.
Daarnaast kijken we tijdens onze kennismaking naar de opgave die er ligt, de sources, mogelijkheden en betrokken medewerkers.
Scenario verkenning
Na onze kennismaking maak ik een aantal scenario’s met daarin helder de mogelijke werk- en creatievormen verwerkt. Binnen zulke scenario’s zit altijd een deel 1.) training van de medewerkers 2.) communicatie naar de organisatie 3.) duur van het traject 4.) monitoringsstijl 5.) project evenement/ sessie/ community building.
We kiezen een scenario of combineren verschillende elementen tot een nieuwe.
Start proces
We beginnen!
Monitoren in de tussentijd
Regelmatig haalt de waan van de dag de ruimte voor korte reflectiemomenten in. Of beleefdheid zorgt ervoor dat mensen langer dan noodzakelijk zwijgen over belangrijke zaken. In plaats van te sturen ‘monitoren’ we het doorgaande proces. Dit stemmen we gezamenlijk af.